浅议课堂导入

摘要

在小学数学课堂教学环节中,课堂导入是课堂的开端,课堂导入的科学、有效,能够为课堂教学效果带来重要保障。随着新课程改革的不断深入,越来越多的创新教育技术得以运用,为小学数学课堂导入环节的设计提供了更多的选择。但想要保证其有效性,还需要老师做好对学生认知兴趣、数学知识内容的分析,以确保课堂导入工作能够有的放矢,为课堂教学工作的良好开展做好铺垫。