在教学中发挥小组合作学习的作用

摘要

当前,小组合作学习是小学音乐教学中主要的教学模式之一。小组合作学习,能够促使每一名学生真正参与到教学活动中,从而激发学生的学习兴趣,让学生的学习思维和自主化情感,能够在音乐教学中得到良好的发挥。但目前我国小学教学仍然以老师为主,小组合作学习的教学活动主要以老师所提出的问题为探讨目标,这样的小组合作学习是具有一定局限性的,不利于发挥学生的主观思维,也不利于培养学生的合作意识和相关技能。本文将对如何在小学音乐教学中发挥小组合作学习的作用展开探讨,结合小学生的实际学习特点,提出科学合理的小组合作教学方案,希望有效提高小学音乐课堂教学综合水平。