让幼儿在区域活动中感受快乐

摘要

农村幼儿园资源有限,幼儿的活动材料比较简单。为了让大班幼儿在区域活动中感受到快乐,思维受到一定的启发,我们从材料的选取方式、选取地点和废物利用三个方面进行了探索。一、低无结构,实现自主探索开发幼儿的活动材料首先要考虑材料隐藏的教育价值。