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姜广亮;
平阴县李沟小学;
口语交际教学; 培养兴趣; 语文综合素养; 激发欲望; 开展活动; 新课改; 教学策略; 新课型;
机译:旨在通过积极开展活动和促销的旅游业创造需求
机译:在新泻县子宫市进行了森林保护志愿者“ JX Nakajo森林创造活动”-添加新的目标区域并继续开展活动-
机译:不断开展活动以创造新需求Nikko Sho
机译:存在机会:不断发现开展活动的场所
机译:通用学习设计:一种新的临床实践评估工具,旨在为所有学生创造获得机会和平等的机会
机译:威廉·哈维(William Harvey)和科学革命中目的的使用:机会创造的宇宙还是设计创造的宇宙?
机译:兴趣驱动创作者理论的评论:美国对学校培养兴趣,创造力和习惯的看法
机译:政府就业政策:创造就业机会或创造就业机会
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:利用和创造个人富集的机会的系统和方法
机译:Wowlongkong使用车轮旋转力的很小一部分来产生连续的声音,以警告即将来临的自行车远处的人们,而骑自行车的人则完全免提。它克服了传统铃铛无效的一次性声音,这种声音通常无法提醒人们或引起恐慌。它的其他优点包括:在不利天气,光线不足和盲角的情况下很有用。它的生产通过使用可回收的废弃产品而对环境无害,并且具有创造就业机会的潜力,特别是对于失业的残疾人或残障人士而言。
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