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摘要

《义务教育语文课程标准》提出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”写作能力是语文素养的综合体现。教者应该为学生的写作提供空间,重视写作教学与阅读、口语交际的联系;积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作的形式,增加创造性表达的机会;指导学生在实践中写作,在自我修改与相互修改的过程中提高写作的能力。