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科学课堂如何放手让学生自主探究

     

摘要

科学课是以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们的终身学习和生活打下基础。在新课程教学中,应该给每个学生充分展示才能的机会,学生可以在民主、自由和宽松的氛围中,做他们所做的事情。因此,我们要放手让学生自主探究,为学生提供开放的探究课堂。

著录项

  • 来源
    《小学科学(教师版)》|2019年第4期|171|共1页
  • 作者

    步敏;

  • 作者单位

    丹阳市司徒中心小学 江苏;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 18:50:28

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