让“合作”直达劳技课堂的灵魂深处

摘要

合作学习是新课程背景下的劳技课堂教学改革的要求。在合作中学会参与;在合作中感受竞争;在合作中开展培养自主探究;在合作中激发创新;在合作中体验成功:合作学习可以使学生成为课堂教学活动的积极参与者,同时还能为课堂教学创设一种良好的氛围。