小学生的数学学习与数学教育文化生态的构建雏议

摘要

关注教育的科学性又要关注教育的人文性，达到科学性和人文性的有机结合。本文针对学生学习缺乏趣味性的现象，探讨如何在日常教学中加以改进的方式方法。