幼儿园如何在活动中做到师幼互动

摘要

一、创造环境,激发幼儿探索的兴趣我们班上有很多乐器,利用现有资源,我在教室的走廊上设置了＂音乐屋,＂引导幼儿自己去发现教室外小小的变化,让他们自己去发现,自己去探索。第一天,郭志昕小朋友发现了玩具角的变化,走过去看了看,摸了摸;第二天,杨芩和俩蕙荧两位小朋友开始拿鼓锤敲鼓,吸引了很多孩子,他们都试着敲了敲,我发现他们敲的方法和位置有很多种;第三天开始,孩子又是敲鼓,又是玩双响筒,拍圆舞板,玩各种乐器,教室外简直成了大卖场。