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王娟;
泰兴市市级机关幼儿园;
孩子; 心理环境; 集体生活; 支持性环境; 幼儿发展; 幼儿园;
机译:附校“学术大讲堂”系列之教师反思篇(二)田银娟:蹲下来和孩子说话
机译:通过蹲下来搜索城市共享:知识分享在瑞典日常乌托邦空间的创建和组织中的作用
机译:是时候蹲下来,面对现实
机译:带孩子外出时使用公共设施厕所的实际情况和认识关于孩子和有孩子的亲戚所使用的水相关空间的研究第二部分
机译:在芝加哥南侧的青少年表演空间中受激烈的欢迎:孩子饥饿,孩子作为村庄,孩子可见
机译:父母体重指数(BMI)与孩子的健康行为之间的关联以及孩子的BMI取决于孩子的年龄
机译:蹲下来和孩子一起看世界
机译:如何促进“帮助孩子”讨论组。关于“帮助你的孩子”的通用手册。小组领导技术
机译:足球,高尔夫,网球工具,使运动员不必蹲下来捡起球或子弹,尤其是背部不健康的人。
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
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