左手科学,右手生活——苏教版小学科学实验的几点尝试

摘要

陶行知先生曾提出“我们的实际生活即是我们全部的课程”；“没有生活做中心的教育是死教育”。小学科学教学提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活，学会用科学的思维方式解决自身学习和日常生活中遇到的问题。如何有效地进行实验教学，一边抓实验操作的科学性，一边抓使实验贴近生活呢？立足这两点，我个人对于实验的教学过程做了以下尝试：