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科学探究的问题应该由谁提出

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我们的课程首先就要关注那些真正来自儿童和属于儿童的问题，联系学生生活和社会实际：

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来源
《小学科学：教师》 |2012年第7期|64-64|共1页
作者
于庆;
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作者单位

南京市江宁区横溪中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G645.5;
关键词
科学探究; 社会实际; 学生生活; 儿童; 课程;

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