与经典共成长,和圣贤“手拉手”——经典诵读与小学生修身教育的研究

摘要

自从2010年我班开展《与经典共成长，和圣贤“手拉手”一经典诵读与小学生修身教育的研究》这一实验课题后，我发现学生在诵读经典的同时，会自觉不自觉地用圣人的思想来规范自己的言行，孩子们的小手正慢慢向圣贤靠拢。