“情趣化”使教学变得生动

摘要

三年级第二学期开始，26个字母的教学终于千呼万唤始出来，低段三年级英语教材在原有的单词，短小对话，歌曲歌谣的教学内容基础上，又增加了一块英文字母的学习。在英语中字母构成词，词成句，句成文，因此字母教学在英语教学中最基础也是较关键的一个环节。新课改强调要注重学生兴趣的培养，以不同的方式最大限度地激发学生的学习动机。因此，在字母教学时要达到好的效果，教师就要以激发学生的兴趣和调动学生的积极性为前提，多角度、多方位设计各种游戏、竞赛、问题，注意发展学生横向、类比联想等思维，使新授知识情趣化。但与此同时，教师在字母教学时也要注意引导学生总结，使学习有规律可寻，以更好地巩固所学知识。