学生有效学习的“利剑”——创建自主学习的环境

摘要

在实际教学过程中，因受千百年来的“传道、授业、解惑”的影响，自然而然地在课堂教学中从形式回归到不以学生为中心，凡事从自己出发，或者独霸课堂，自己说了算；或者质疑问难后，仍然回到自己心目中的理想答案上……一切都由老师唱主角，课堂成了老师表演的地方，而这样的课堂显然束缚了学生想飞的翅膀，给学生的能力发展带来许多的遗憾。所以把时间还给学生，营造自主学习的环境，让学生真正成为学习的主人，给学生以自由翱翔的广阔天地，是现代社会的迫切需求。