“九字口诀” 观、读、品、点、面、临、导、等、评——提升小学低段写字教学效率策略举隅

摘要

指导孩子们写字的时候，我经常会想起苏格拉底父亲和苏格拉底谈论石雕的故事，因为写字教学也是如此，写字不在技法如何传授，也不在学生每天要练多少字，而在于有没有唤醒学生那颗爱写字的心。