让科学课堂“活”起来——浅谈如何在小学科学课上培养学生的兴趣

摘要

对于小学生来说，学习的积极性和主动性首先来源于兴趣，兴趣是学习的最佳动力。浓厚的学习兴趣有利于促进学生积极思维，激发学生探索自然奥秘的欲望。如何让学生产生兴趣，要不是活动本身有趣，要不就是教师不断创设情景。如果教师“千堂一个调，万堂一个腔”必然使学生感到平淡无奇，兴趣索然。然而学生一旦对科学课发生兴趣后，就会觉得其乐无穷，兴趣盎然的投入到学习活动中去。那么，如何培养学生学习兴趣，我认为：一、精心设计。