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徐晓兰;
苏州市相城区东桥中心小学;
教育工作; 课堂气氛; 自我教育; 语言能力; 文中; 书面语言; 自控能力; 个性教育; 就这样; 教学效果;
机译:如何在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯
机译:共同成就运用基于关系的策略发展干预措施,以促进积极的学习习惯
机译:运用主动学习改变医疗保健教育的学习习惯
机译:南非视角,运用反思性实践来降低理工大学一年级学生的辍学率
机译:在线学习一年级写作:将社会认知理论应用于对学生学习习惯和互动的探索。
机译:小学一年级儿童数字线估计中的表征变化和策略运用
机译: Olavo Bilac和Vinicius de Moraes的孩子们的歌词中的孩子形象 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v26i1.1597 Olavo Bilac的 em>和 Vinicius de Moraes的 em>婴儿歌词 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v26i1.1597
机译:由孩子的汗水和辛劳。第2卷。童工在美国农业进口和强迫与保税童工中的运用
机译:录音机,特别是用于复制鸟儿歌声的录音机,带有相反的声音符号。
机译:搬运用托盘,搬运用托盘装置以及使用搬运用托盘的搬运方法
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
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