在小学科学教学中运用项目教学法探讨

摘要

在新一轮基础教育背景下诞生的《科学（3~6年级）课程标准》中明确提出＂科学学习要以探究为核心＂,＂以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。＂传统的教学方法明显已经无法满足培养学生探究能力的需求。