发挥网络培训优势促进教师专业成长

摘要

在通信系统的完善化的今天，来自互联网的QQ、微信、Wi-Fi，朋友圈、微信群、网络学习都给我们的教师成长拓宽了学习的空间、扩大交流的平台，实现了教师网络学习的互联网化。但是，网络成熟，不代表呈现的内容就是对我们有益、受用的，网络世界也因为虚拟化、不确定性，导致很多的内容并不适合我们，如何让老师在复杂的网络中寻找到真正适合我们教师需要的内容，促进教师真正的专业成长，网络培训的出现就非常有必要。