基于SPOC的混合式教学探索与实践--以光纤通信技术为例

摘要

该文针对传统课程教学存在的弊端进行论述,在此基础上进行教学改革,课程组提出异步SPOC混合教学模式.以"光纤通信技术"课程为例,采用线上"优课联盟"平台,结合线下课堂中学生自主学习,教师指导的结构进行混合式教学,探索混合学习理念,进行教学模式设计.经实践教学考察证明,以此模式进行课程模式改革教学,不仅有利于学生自主探索性学习,而且引发学生个性化学习,总体教学效果好.