高职通信技术类课程SPOC+翻转课堂混合式教学设计—以'光纤传输系统运维与管理'课程为例

摘要

文章从高职通信类技术课程混合式教学现状分析出发,结合"光纤传输系统运维与管理"教学设计案例,提出高职通信技术类课程的基于翻转课堂的线上线下设计思路,重点从知识图谱构建、碎片化关键知识点、课程内容重构、工单设计、活动策划6个步骤介绍了基于翻转课堂的混合式课程的改造方法。最后,结合教学案例对混合式课程教学中的一些问题作了分析。