孕期健康教育对孕妇心理健康状况的影响

摘要

目的分析实施孕期健康教育将会对孕妇心理健康状况产生的影响。方法研究对象为160例孕妇的临床资料,收治时间均为2017年5月至2018年5月,按照1:1比例将其分成对照组(n=80)与观察组(n=80),对照组分别给予常规孕期检查与护理,在其基础上观察组加入孕期健康教育,比较两组焦虑与抑郁情况,对比两组护理满意度。结果护理后观察组焦虑评分明显低于对照组,抑郁评分明显低于对照组,组间数据比较差异显著,P<0.05。观察组护理满意度明显高于对照组,组间数据比较差异显著,P<0.05。结论孕期健康教育的实施使一种有效的、科学的护理措施,可显著减少孕妇焦虑、抑郁情况发生,同时有利于提升孕妇的护理满意度。