DOPS在妇产科门诊大专护理实习生胎心监测操着培训中的应用

摘要

目的探讨操着技能直接观察评估（DOPS）在门诊实习生胎心监测操培训中的应用效果。方法选择2016年8月～2018年8月在我院的助产专业54名大专实习生作为研究对象,将其按照到门诊时间把前1年（27人）分为对照组,后1年（27人）分为实验组。实验组在胎心监测操作运用DOPS评估考核,对照组采用以往经验考核。出科时实验组的操作技能考核得分、带教老师对学生满意度以及实习同学对门诊实习满意度得分显著高于对照组,差异具有统计学意义（P＜0.01）。结论 DOPS作为门诊实习同学胎心监测操着培训和考核方法,能够提高门诊实习同学临床实际操着能力。