阶段性健康教育结合随访在稳定期重、极重度COPD患者中的效果体会

摘要

目的 评价临床对稳定期重、极重度COPD患者应用阶段性健康教育结合随访的临床现实意义.方法 随机选取本院收治的140例稳定期重、极重度COPD患者,按门诊登记顺序将其分成两组.研究组(n=70)应用阶段性健康教育结合随访加强护理干预,对照组(n=70)应用基础护理.评价与对比两组在护理前以及随访后的自我管理能力、健康知识知晓水平、肺功能指标、治疗依从性.结果 随访后研究组自我管理能力、健康知识知晓水平、肺功能指标、治疗依从性均高于对照组(P<0.05);相比于对照组,研究组的各项肺功能指标均得到明显改善(P<0.05);研究组的治疗依从性高于对照组(P<0.05).结论 应用阶段性健康教育结合随访科学、合理的对稳定期重、极重度COPD患者进行临床干预,既可提高患者自身疾病的正确认知力与自我管理能力,也有利于改善肺功能,治疗依从性高.