儿童牙科恐惧的行为管理新办法

摘要

牙科恐惧(DA)在儿童牙科治疗中普遍存在,同时因为儿童特殊的年龄及阅历,对于牙科恐惧表现出更为明显的恐惧特征,直接影响了儿童牙科治疗的成功率。本研究通过两种语言引导法(联想引导法、减数释压法)介入患儿牙体牙髓治疗过程,观察3～6岁患儿的治疗完成率。临床观察表明,语言引导法可以使患儿的牙科治疗完成率高达91.47%。研究表明语言引导法可以在儿童牙科治疗中转移牙科恐惧、建立治疗信心,有效提高儿童牙科治疗的效果。