PBL健康教育对颅骨缺损修补术患者心理状态的影响

摘要

目的探讨PBL健康教育对颅骨缺损修补术患者心理状态的影响。方法选取行颅骨缺损修补术的210例患者随机等分为观察组与对照组,对照组予以基础护理,观察组在此基础上予以PBL健康教育,对比两组护理效果。结果观察组焦虑、抑郁评分低于对照组（P＜0.05）;观察组睡眠质量评分低于对照组（P＜0.05）。结论 PBL健康教育可改善颅骨缺损修补术患者的心理状态,提高睡眠质量,促进患者康复。