“冬梅护理”健康教育在消化内镜检查及治疗中的应用效果

摘要

目的探讨"冬梅护理"健康教育在消化内镜检查和治疗中的应用效果。方法选取2017年6～12月在我院消化内科住院第一次行消化内镜检查及治疗的患者180例作为研究对象,将其按照检查日期随机分为实验组与对照组,各90例。对照组接受传统面对面的口头语言宣教,实验组接受"冬梅护理"健康教育微视频播放宣教,检查和治疗完成前后比较两组术中配合插管时间、收缩压和脉搏、焦虑评级、患者满意度。结果实验组术中配合插管时间、焦虑程度得分显著优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）,实验组收缩压的变化和健康教育的满意度优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）。结论 "冬梅护理"健康教育可明显提高消化内镜检查和治疗中的患者依从性和舒适感,减少术中并发症,提高患者满意度。