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康宁;
中国教育发展战略学会;
“减负”问题; 治理创新; 宪法日;
机译:教育与创新管理:矛盾吗?如果创新对成功至关重要,而创新管理几乎未知,那么如何管理教育项目
机译:高风险父母的家庭法院创新的紧张和矛盾:当代家庭司法中家庭药物治理法院的地位
机译:矛盾的声音:机构所有权异质性和内部治理对公司创新战略的影响
机译:子主题:教育领导力和优先事项:回应地方,国家和全球议程能力建设博茨瓦纳综合幼儿教育的课程创新领导力
机译:威斯康星州对美国教育部的回应调查绿色丝带学校奖:一个多中心治理视角
机译:在跨部门创新和教育网络中实施协作治理:来自英国国家卫生服务局的证据
机译:葡萄牙的治理,国家改革和成人教育政策:全球压力和国家特殊性,紧张局势和矛盾情绪葡萄牙的治理,国家改革和成人教育政策:全球压力和国家特殊性,紧张关系和矛盾情绪Gouvernance,改革了法律葡萄牙成人教育与政治教育:全球压力与民族压力,紧张局势与矛盾情绪
机译:全纳教育:斯里兰卡特殊教育的新阶段
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:确定参与者的回应是否客观上是矛盾的
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
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