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高安平;
上海市奉贤区西渡学校;
学校办学思想; 奉贤区; 上海市;
机译:儿童救助生命-ERC关于CPR中的学童教育的立场声明。 “伸出援助之手-训练孩子就是生命的训练”
机译:孩子们拯救了生命 - 关于CPR中儿童教育的ERC职位声明。 “帮助训练儿童的手是训练生命的”
机译:“意识到孩子已经长大”:从幼儿教育到基础教育的过渡过程↓“意识到孩子已经长大”:过渡过程幼儿教育的基础教育
机译:父亲对育儿和孩子生活的看法:关于孩子在家中的生命力的研究第五部分
机译:关于教育法律和政策的三篇文章:州法院对教育充足性的定义; 《不让任何一个孩子落伍后的法案》没有得到授权的辩论;以及根据《残疾人个人教育法》和《不让任何孩子落后》法案为残疾学生提供平等教育机会的构想。
机译:孩子们挽救生命:对学童进行心肺复苏的教育是一项公民义务需要支持实施
机译:生命的第二年补充食物的孩子生命的第二年补充食物的孩子生命的第二年补充的孩子
机译:不让一个孩子掉队法案:改善补充教育服务的地方实施和国家评估所需的教育行动
机译:用于提高孩子的创造力的孩子教育服装及其使用互联网的销售方法
机译:计算个人的国家,州和地区教育和教育环境指数,并建议根据用户(例如孩子的父母)的输入量身定制的经统计证明的改进方法
机译:教孩子的教育游戏,例如性教育,涉及在卡片上回答问题,以便在棋子周围移动棋子
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