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朱光龙;
云南省实禄丰县中村小学;
机译：“你和老师说话了吗？”：求助热线顾问如何支持在学校被欺负的年轻来电者
机译：附校“学术大讲堂”系列之教师反思篇（二）田银娟：蹲下来和孩子说话
机译：老师对学生说话有害吗？教师话语的话语分析
机译：老师最令人印象深刻的学生？ - 调查我最喜欢的老师
机译：语音老师对学生唱歌和说话时对学生语音行为的教学和监控的看法：语音工作室中的预防和康复建议。
机译：老师对学生文本理解的监控：学生的关键词和摘要可以提高老师的判断准确性吗？
机译：“一个好老师应该跟我说话而不是跟我说话”。学生们对发展性对话的看法。
机译：强大的语音处理和识别：说话者ID，语言ID，语音识别/关键字识别，Diarization / Co-Channel /环境表征，说话者状态评估。
机译：Imparo是一个互联网应用程序，可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时：客户在其所在区域搜索导师，然后根据个人资料做出决定，并制定时间表，以允许导师灵活地选择工作偏好，客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的，并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生，老师的工资就会增加，同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少（最多可容纳4名学生）。
机译：学生中心学习系统与学生和老师仪表板
机译：将便笺簿保存在服务器上，以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器（很像物理记事本）上书写，并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
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