通过字理识字促进低年级学生的思维发展

摘要

汉字的每一个字的构成都有一定的道理和依据，其主要造字方法就是象形、指事、会意、形声等。字理识字教学法是运用汉字的组成结构和演变规律进行识字教学的方法。低年级是儿童识字的关键时期，突出识字教学重点，运用字理识字，既能让儿童有效地大量识字，又有助于促进儿童语言、思维的快速发展，为孩子们今后的可持续发展奠定坚实的基础。