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陈孟增;
福建儿童发展职业学院外语系;
盖普; 陈代; 处石; 教育机构; 外语教学工作; 张辉; 来访客人; 陈芝;
机译:安娜·卡琳·林德布鲁姆(Anna-Karin Lindblom)。国际法中的非政府组织谢尔盖·里平斯基(Sergey Ripinsky)和彼得·范登博斯(Peter Van den Bossche)。 NGO参与国际组织Anton Vedder(ed。)。非政府组织参与国际治理和政策:合法性来源皮埃尔·玛丽·杜普伊和路易莎·维鲁奇(编辑)。非政府组织的国际法:灵活性的效率?
机译:菲利普·伊文(Philippe Yvin)接替埃蒂安·盖奥(Etienne Guyot)担任巴黎大巴黎社会银行(Sociétédu Grand Paris)负责人
机译:高等教育机构中国际业务合作的调查:以英国四所顶尖大学的国际合作为例
机译:数据可视化作为教育机构负责人的ICT能力所需的组成部分
机译:乌普萨拉模型在波多黎各高等教育机构国际化进程中的应用
机译:英国康沃尔郡和兰开夏郡青少年的体育活动和体育锻炼的障碍:对体育负责人和学校负责人的定性研究
机译:莫桑比克(Le Mozambique)等人(堂兄弟)本杰明·内涅斯(BenjaminNûnez):葡非文明词典 i>,第一卷。 1:从发现到独立 i>; Jaroslav Cerny和Otakar Hulec(eds): Africana Bohemien。参考书目1918-1988 i>;蒂姆·扬斯(Tim Youngs):非洲的旅行者。英国旅行社,1850-1900年 i>;斯文·林德奎斯特(Sven Lindqvist):«消灭了所有的野蛮人» i>;尼尔斯Stenseth,Kjetil Paulsen和Rolf Karlsen(红色):非洲。 Natur,samfunn和Bistand i>;阿卜杜拉·西拉(Abdulai Sila): L'ultimetragédie i>; Colin Darch:坦桑尼亚 i>。修订版;皮埃尔·麦凯尔(Pierre Macaire):莫桑比克马里瓦(l'héritagemakhuwa au) i>;安德鲁·罗斯(Andrew C. Ross): Blantyre使命与现代马拉维的制造 i>;艾伦·艾萨曼(Allen Isaacman):棉花是贫穷之母。莫桑比克殖民地的农民,工作和农村斗争,1938-1961年 i>;里卡多·德·萨维德拉(Ricardo de Saavedra): dias do fini i>;卡洛斯·瓦雷·费拉兹(Carlos Vale Ferraz): Rachel Waterhouse:莫桑比克。从灰烬中崛起 i>; SatuOjanperâ:人们不得不离开时。莫桑比克纳卡拉的重置是侵蚀控制的一部分 i>;吉恩·多米尼克·杜兰德(Jean Dominique Durand)和雷吉斯·拉迪斯(RégisLadous):埃里克·莫里尔(Eric Morier-Genoud):《上帝与凯撒大帝》:1974-1981年莫桑比克殖民地基督教教堂与国家的关系 i>;联合国:莫桑比克的紧急情况。优先级,1990-1991年期间的要求 i>;菲利普·瓦尔(Philippe Val): Allez-y,vous n'en reviendrez pas(la suite) i>;约瑟夫·汉隆:和平无利。国际货币基金组织如何阻止莫桑比克的重建 i>;布拉索·马祖拉(BrazâoMazula):莫桑比克意识形态教育学:1975-1985年 i>; Stephen John Stedman:内战中的和平。 1974-1980年在津巴布韦的国际调解 i>;托马斯·奥尔森(Thomas Ohlson),斯蒂芬·约翰·史戴德曼(Stephen John Stedman)和罗伯特·戴维斯(Robert Davies):新事物还没有诞生。解决南部非洲的冲突 i>;埃德蒙·凯勒(Edmond J. Keller)和唐纳德·罗斯柴尔德(Donald Rothchild)(编辑):非洲在新的国际秩序中。重新考虑国家主权和地区安全 i>; Hester A. Crocker,芬·奥斯勒·汉普森(Fen Osler Hampson)和帕梅拉·艾尔(Pamela Aall)(编辑):管理全球混乱。国际冲突的来源和对策 i>;保罗·B·里奇(Paul B. Rich)(编):南非的反应与复兴 i>; Jakkie Cilliers&Greg Mills(ed ..):非洲维持和平 i>,第一卷。 2
机译:1994年9月13日至16日在英国南安普敦举行的海洋和近海工业计算机辅助设计,制造和运营国际会议(第5届),冰技术研讨会(第4次)
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:能够为连接器元件提供帽盖负责人的方便的连接器和所述帽盖负责人的方便
机译:国际和英国有关配电法规和安全事务的规定
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