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连榕;
福建师范大学教育科学与技术学院;
教学专长; 新手; 熟手; 专家;
机译:幼儿教育者的学习与发展观念:历史文化心理学的分析↓幼儿教育者的学习与发展观念:历史文化心理学的分析
机译:如果没有比较和发展观点,跨文化心理学是不完整的。没有比较和发展观点
机译:促进医学界中的社会心理议题的小组讨论对教师成长和发展的影响。
机译:从心理健康临床风险专长模型开发概率图形结构
机译:积极冒险的发展观点:依恋,心理健康,内部控制和生活投入。
机译:学龄前儿童认知和心理社会发展观看应用程序使用和媒体节目的横截面关联
机译:教师成长与发展的实证研究:着眼于教师成长志向的转化过程
机译:利用倾注专长des pieces Rompues(碳纤维 - 环氧复合材料的损伤研究。用于评估破碎试样的研究)Etude de l'Endommagement des materiaux Composites a Fiber Carbonet et Resin Epix。
机译:空白计算机心理学和心理学研究方法
机译:广告材料的广告方法,尤其是香烟品牌,用图像的逻辑顺序排列更多的句子,“根据生理过程对视觉和心理的心理进行研究,选择采用。”
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