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陈琴;
中国教育科学研究院 100088;
校园欺凌; 预防为先; 普遍预防; 美国反欺凌立法;
机译:反欺凌培训能够改善预防欺凌行为的教师理解
机译:预防和应对工作场所欺凌与反骚扰和欺凌干预
机译:中国需要反外国贿赂法规吗?美国《反海外腐败法》的一些启示
机译:u.k中学中学的反欺凌行为分析及对中国的启示:以威尔士为例
机译:国家反欺凌立法和特定立法组成部分在减少学校欺凌和网络欺凌方面是否有效?
机译:美国国家反欺凌法规中的性取向列举:与青少年欺凌自杀观念和自杀企图相关联
机译:停止欺凌!关于零反欺凌计划对学校反欺凌预防工作的长期影响的研究。
机译:分析实验室中在32和32之间的pp和p-核碰撞中的反p,(λ),(反(λ)),(Xi)(反(Xi))和(Omega),(反(Omega))产生。 800 GeV / c
机译:反网络欺凌系统和方法
机译:利用来自混合世界的情绪和行为信息进行创新的反欺凌方法
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