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安琪;
四川大学;
校园欺凌; 反欺凌法案; 立法;
机译:儿童的人格尊严权:改革美国的反欺凌法律
机译:有效的港口公司化是有效立法的功能:现有范式中的法律问题
机译:当代欧洲范式中文化身份的建构与解构-罗马尼亚的例子及其欧洲中心的困境
机译:基于实例的预防校园欺凌行为的肢体暴力检测算法
机译:国家反欺凌立法和特定立法组成部分在减少学校欺凌和网络欺凌方面是否有效?
机译:美国国家反欺凌法规中的性取向列举:与青少年欺凌自杀观念和自杀企图相关联
机译:法律作为打击校园欺凌手段的重要性=法律作为打击校园欺凌手段的重要性
机译:美国反扩散战略的国际法律分歧:问题与前景
机译:表示立法问题的状态的方法和跟踪立法问题的立法跟踪程序
机译:这是2001年10月2日提交的美国申请号09 / 968,023(轻金属阳极氧化本申请)的部分继续申请,2001年10月19日提交的美国申请号10 / 033,554是该问题的部分继续申请,它是2002年6月5日提交的美国申请10 / 162,965的部分继续申请。
机译:具有法律实施要素和要素的无基础立法和硬性立法
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