新中国中小学劳动教育课程设置:演变、特征与趋势

摘要

马克思说:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡。”对于人类而言,劳动不仅是工作,更是生活本身,蕴含着深刻的教育意义。近年来,关于劳动教育的政策陆续发布,相关论述与日俱增。本期峰会分享新中国成立70年来我国中小学劳动教育课程设置的演变历程,总结其发展特点,展望其发展趋势,以期为新时代劳动教育课程发展提供参考。深入探究当下中小学开展劳动教育的现状及存在的问题,集纳各方对策与建议,以期推动劳动教育更高水平全面育人的实践。