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王长乐;
江苏大学教师教育学院,21213;
教育机制; 教育理论; 教育活动; 教育发展; 教育事业;
机译：物质使用和特殊教育：我们应该注意吗？
机译：传播或集中注意力：韩国的有轨教育在哪里得到了资助，应该在哪里指导？日本案例的比较
机译：环境教育的当代挑战与机遇：我们去哪儿，应该注意什么？
机译：普遍存在地建设网络平台，提高相关教育机制与处理机制的结合 - 以心理档案管理机制为例
机译：注意情绪调节：人们应该注意还是不注意？
机译：医学教育脸部面具及其与健康建设与健康建设关键话语分析
机译：A）的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和：在大学有关这些水平Ketle（1995，93-95）指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 （例如，哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部，一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库，用于研究和类空间是建筑的不同院系）。如果长期，我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择，不要将指纹更耐用，而不是正确含有的指纹。 B）表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里，何时何种方式。该人建设的理论突出了识别，远距离和差异化过程的角色复杂。 c）分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统，这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法，完善它们，使它们在从未完成培训过程中进化。此外，如果我们设想的教育为需要道德价值的行为，这意味着： - “教育是由它自己故意的性质，因此，让我们的意图可以实现，我们将有计划，系统化我们干预的专业人员（从示教）。 -教育追求整体和功能训练，因此，内容不能仅限于概念，但还应该包括程序，技能，战略和价值观，标准和态度，以这样的方式，他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译：随着新的核武器条约，注意力转移到冷战后的武器议程应该是什么
机译：设备连续接收音频中的AV Lina和PLACERANDE时我应该注意
机译：应该注意的是，各种固定件要固定在gefa上。
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