校园欺凌中旁观者的角色差异及其应对策略

摘要

校园欺凌事件中的旁观者作为一个复杂的异质群体，具有不同类型。探寻支配旁观者行为的心理机制可以发现，他们在关键节点的选择，将会导致不同的行为结果，抑或见义勇为，抑或冷漠旁观，甚至落井下石。引导旁观者采取正确的行为，发挥旁观者在治理校园欺凌事件中的积极作用，教育大有可为。