何处觅“佳人”——《佳人》教学实录与感悟

摘要

2014年3月28日，我有幸参加江苏省南京市“第八届优秀青年教师评比”的最后一轮赛课。我面临的教学对象是素不相识的南京市第一中学的学生；拿到的题目是教材中没有收录的杜甫五言古诗《佳人》。因此，我首先想到的是应尽快找到一个优秀的《佳人》版本，确保诗文和注释无误；其次，由于教学对象是高一学生，教学时应注意由浅入深、循序渐进；再次，因为是赛课，所以不能只求按部就班，教学设计一定要展现个人对文本解读的功力和在教学上的创新精神。