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胡春燕; 黄厚江;
江苏省苏州工业园区金鸡湖学校;
215021;
江苏省苏州中学;
215007;
教学实录; 胡老师; 说明文教学; 动物王国; 情境创设; 学习活动; 博物学家; 布丰; 阅读教学; 整体感知;
机译:"两位数加一位数和整十数"教学实录与评析
机译:“漆的美容展”情感松鼠松鼠松鼠的实施方式
机译:一课学到了艰难的方式
机译:类型批准的道路:第一课学习以及下一步以成功的CSMS实施方式
机译:通过引入的东部灰松鼠(Sciurus carolinensis)区分传播方式。
机译:34-亚甲基二氧基甲基苯丙胺增加血清素2A受体依赖性方式的松鼠猴的附属行为
机译:箭鱼箭鱼蜻蜓鞍人类蜻蜓松鼠松鼠松鼠糖浆松鼠松鼠松鼠松鼠松鼠松鼠松鼠
机译:“污水污泥非农用地管理标准”评析意见评析
机译:哇,三胞胎,松鼠,松鼠,松鼠,松鼠,松鼠
机译:至少2只这只热松鼠*尤其是松鼠松鼠*松鼠的松鼠
机译:至少2只热松鼠*特别是松鼠和松鼠*还有一个可以再次闲逛的地方
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