生成性笔记在高中生物教学中的运用

摘要

记笔记是一种常用的课堂学习策略。在目前的教学中，教师主要是让学生按照传统的方法记录教师板书的提纲或强调的内容，而对引导学生主动生成笔记内容不够重视。我在生物教学中充分利用生成性笔记，取得了较好的教学功效。