猜想在小学数学学习中的作用

摘要

众所周知，人类绝大多数知识的发现源于“猜想”。新大陆的发现源于当时人们对地圆说的猜想，牛顿万有引力的发现源于他对于苹果落地后产生的一连串的猜想，当今世界人类对于宇宙的深入了解和研究，也源于对外太空间的种种猜想。不仅如此，严密的数学定理的发现也可以经过合理猜想这一非逻辑手段而得到。