Halliday与Jacobson的语言功能观比较分析

摘要

Halliday之前的许多学者试图从语言学、心理学和社会学等不同学科视角提出功能的思想。本文比较Jacobson与Halliday的语言功能观,着重介绍后者的元功能思想。两位学者都从社会文化角度出发,把语言视为行为,都将语境与语义功能紧密联系。Halliday的功能思想源于对儿童习得母语的实证观察,认为语言元功能是在人与社会环境的互动过程中逐渐抽象出来的,其功能思想内容更加丰富也更具概括性,Halliday将各种功能的语言体现形式进行了系统化和范畴化描写。本文认为Halliday的功能观是辩证的。