“历史+”跨学科融合的教学设计与实践--以“大盂鼎的史里史外”为例

摘要

《普通高中历史课程标准(2017年版)》中对跨学科融合教学给予了高度重视,其对学科内容的有机整合,在提高学生综合分析问题能力方面有着极其重要的作用。在高中历史教学实践中,以“大盂鼎的史里史外”一课为例的跨学科融合教学设计与实践,取得了良好的教学效果。