基于《道德与法治》中的绘本故事进行的策略研究——以《爷爷家的洗脸水》绘本教学为例

摘要

丰富的绘本故事,是部编《道德与法治》教材的新特点、新亮点。在课堂上,如何科学有效地利用好绘本故事,发挥其应有的德育功能,助长学生的道德生长,具有十分重要的意义。基于这样的认识,我们通过采取让绘本画面动起来、使绘本教学活起来、将绘本主题明起来、按绘本要求做起来等相应的教学策略,促进学生实现道德生长。