普通高中生涯规划教育校本实践研究——以学科渗透课为切入点

摘要

新高考背景下,把学科课堂作为生涯教育实施的主要载体是非常必要的.立足学科课堂渗透生涯教育,需要遵循一定的原则,寻找合适的切入点.适切性原则、无痕迹原则、两条线原则、不干扰原则、系统性原则,是生涯渗透教育需要遵循的五原则.导入环节、情景设计环节、思维拓展环节、总结提升环节、课下实践性作业、课上课下的评价反馈环节都可成为生涯学科渗透的切入点.