《分解纤维素的微生物的分离》教学设计

摘要

cqvip:一、教学内容与目标分析人教版高中生物学教材(选修1)专题2“微生物的培养与应用”中课题3“分解纤维素的微生物的分离”是按照《高中生物课程标准》关于“活动建议”的要求设置的,即学生基于微生物的实验室培养技术,利用稀释涂布平板法分离某种特定的微生物。课题3的主要内容包括:“微生物的培养技术”基础知识的应用;“分解纤维素的微生物的分离”实验方案的设计和实验操作技术的评价;实验结果的展示与评价和课题知识的综合运用。