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浅谈拓展小学数学探索空间与儿童创新能力培养

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摘要

小学数学新课程标准强调,既要重视教育结果,又要重视教学过程及教学过程中创新、合作能力的培养.

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来源
《教育实践与研究》 |2005年第17期|46-47|共2页
作者
石素霞; 许敏;
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作者单位

保定师范专科学校;

保定师范专科学校;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
新课程标准; 探索; 创新;

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