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宋怡; 马宏佳;
南京晓庄学院环境科学学院 南京211171南京师范大学;
南京师范大学教师教育学院;
学校有效性评估; 学校评估体系; 教师专业化学习;
机译:网络特许学校的有效性:学习研究述评
机译:加拿大水产生态风险评估框架:在加拿大安大略省南湾南北口框架的案例研究
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机译:密西西比州K-12学校中数字领导力在CCRS实施过程中的沟通与协作方面的有效性。
机译:学校出行方式中的方式转变:检查加拿大安大略省活跃学校交通的普遍性和相关性
机译:交叉工程与文学:K-12工程教育交际文学文献述评
机译:K-12学校:公立学校选择对海洋家庭共同选址的影响。
机译:描述评估方法,描述评估装置和描述评估程序
机译:有效性判定用磁性粉末,有效性判定用磁性粉末的制造方法,有效性判定用磁性墨水,有效性判定用印刷部件,有效性判定用印刷部件的检测装置以及有效性判定装置
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